CURRÍCULUM

Matèries del currículum Batxibac

La normativa actual del Batxibac exigeix que el currículum mixt inclogui els continguts essencials per comprendre la realitat històrica, social i política de França.

El currículum mixt està format pels continguts propis del currículum del batxillerat i dues matèries específiques.

Aquestes matèries específiques són fonamentals per aconseguir la doble titulació. S’imparteixen completament en francès i són essencials per preparar-te per a la prova externa necessària per obtenir el baccalauréat i la doble titulació.

Llengua i Literatura Franceses

Aquesta assignatura transcendeix el simple aprenentatge de l’idioma. Treballem amb obres literàries que enriqueixen la comprensió de la cultura francesa, promovent el respecte i la comunicació intercultural.

Al llarg dels dos cursos, es llegeixen dos llibres que s’han d’analitzar amb detall, desxifrant el missatge de l’autor en cada situació. Aquesta metodologia és nova per a la majoria dels alumnes de batxillerat, però s’aprèn amb rapidesa i revela una manera innovadora d’aproximar-se a la literatura.

Els llibres que es llegeixen actualment són:

Són dos llibres que aborden temes diversos i rellevants per a la societat, com els prejudicis, les relacions interculturals i intergeneracionals, l’aprenentatge, l’evolució dels personatges i l’educació, destacant especialment la manera de pensar. Podríem dir que tenen un toc filosòfic, oferint als lectors la possibilitat d’interpretar les situacions de formes diverses.

Història d’Espanya i França

Aquesta assignatura analitza la història recent d’Espanya i França mitjançant documents de font primària, facilitant l’anàlisi i el comentari d’esdeveniments històrics. Aquest estudi comparatiu entre ambdós països no només compleix amb el contingut de la Història d’Espanya de segon de Batxillerat, sinó que també t’ajuda a entendre millor el món actual.

Metodologia

En l’assignatura d’història de França, es promou un enfocament més pràctic per fomentar el pensament crític i analític.

Per exemple, amb un recurs com el següent, es demana desenvolupar el tema de manera raonada i aportar una perspectiva personal.

Primer es presenta el document o font històrica, després es desenvolupa la temàtica i s’extrauen conclusions. És essencial identificar la idea principal que es vol comunicar, tot i que això sovint pot ser el més complicat.

El document històric generalment inclou el títol, l’autor i l’any de creació per facilitar la seva contextualització. La presentació podria ser:

«Ce /cette (tableau / peinture / gravure / etc.) est une source (primaire/secondaire ) et (textuelle/ iconographique) à nature politique publique intitulée (titre , nom du document) , réalisée par (nom auteur ) en (date). L’idée principale que son auteur veut transmettre est ……. (écrivez l’idée qui entoure le document, c’est-à-dire, quel est le message implicite qu’on doit comprendre en regardant cette image ou ce texte)»

* Traducció: Aquest/a (quadre / pintura / gravat / etc.) és una font (primària / secundària) i (textual / iconogràfica) de caràcter polític públic titulat (títol, nom del document), realitzada per (nom de l’autor) l’any (data). La idea principal que l’autor vol transmetre és… (escriviu la idea que envolta el document, és a dir, quin és el missatge implícit que cal entendre en observar aquesta imatge o text).

Projecte d’intercanvi

Molts instituts ofereixen l’oportunitat de participar en un intercanvi d’una setmana amb un institut de França. Aquest projecte et permetrà descobrir en profunditat la cultura francesa i establir vincles amb estudiants i professors d’altres centres a França.

Els intercanvis es duen a terme habitualment mitjançant el programa Erasmus+, una iniciativa global de la Comissió Europea. Aquest programa proporciona finançament per a projectes que impulsen la qualitat educativa, la innovació i la internacionalització dels centres.

Participar en Erasmus+ no només millora les habilitats lingüístiques, sinó que també ofereix l’oportunitat de viure experiències inoblidables, conèixer persones noves i ampliar la teva perspectiva global.

Treball de recerca

El Treball de Recerca és una part fonamental del Batxillerat a Catalunya. En el Batxibac, presenta una particularitat especial: es realitza en llengua francesa.

Com funciona el treball de recerca?

Aquest treball requereix unes 70 hores de dedicació, tot i que sol variar depenent de l’estudiant, i es distribueixen entre el final del primer curs i l’inici del segon. 

Cal destacar que fer el batxibac no t’obliga a triar un tema relacionat amb la llengua i literatura francesa. Per exemple, si el teu àmbit és el científic i vols investigar algun tema relacionat amb el món de la ciència, tens total llibertat de poder-ho fer.

Al final, el Treball de Recerca representa un 10% de la nota final del batxillerat.

Aspectes clau del treball de recerca:

• Idioma: El treball es realitza íntegrament en francès, ja que formem part del programa Batxibac, la qual cosa és una excel·lent oportunitat per millorar el domini de l’idioma.
• Tema: Pots triar un tema específic d’una matèria o optar per un enfocament interdisciplinari.
• Supervisió: Un professor t’acompanyarà durant tot el procés, assegurant seguir la metodologia adequada.
• Presentació: El treball es presenta per escrit i oralment, i s’avalua tant el rendiment durant la recerca com el resultat final.
• Metodologia: La manera de desenvolupar el treball varia segons l’orientació que li vulguis donar: científic, tecnològic, artístic, literari, històric, etc.

Recursos i suport

Per ajudar-te en la recerca, tens a la teva disposició nombrosos recursos en línia com el portal gencat.cat i altres plataformes educatives. Cada centre educatiu també estableix les normes sobre el calendari, els criteris d’avaluació i l’organització de la tutoria.

L’organització del temps és fonamental per assolir tots els objectius plantejats. El Treball de Recerca ofereix una excel·lent oportunitat per demostrar els teus coneixements i capacitats. També es pot realitzar en grups de dos, afavorint el desenvolupament d’habilitats de col·laboració.

Estada a l’empresa: primeres experiències amb el món laboral

Alguns centres ofereixen l’oportunitat de fer una estada en una empresa i endinsar-te al món laboral. L’estada a l’empresa en el Batxibac aporta un valor afegit: perfeccionar el teu nivell de francès mentre et prepares per al futur. Aquesta assignatura optativa del batxillerat et permet dedicar 70 hores a una empresa, on podràs explorar una professió que t’apassiona i aplicar tot el que has après a classe.

Per què és important l’estada a l’empresa?

Durant aquesta experiència, no només aprendràs sobre l’estructura i la gestió d’una empresa, sinó que també desenvoluparàs habilitats clau com la puntualitat, la creativitat, la capacitat de treballar en equip i molt més. Aquestes competències són essencials per adaptar-se al món laboral i per ajudar-te a decidir el teu camí acadèmic i professional.

On pots fer l’estada?

Com a alumne de Batxibac, tens l’avantatge de poder fer l’estada en empreses on el francès és la llengua principal, com ara escoles d’idiomes, oficines de turisme o empreses franceses. Això ajuda a perfeccionar el francès en un entorn real, una eina que et serà molt útil en el futur.

Què t’aporta?

Realitzar una estada en una empresa et permetrà descobrir les teves capacitats i preferències en un entorn diferent de l’acadèmic, orientant-te en la teva carrera professional. També tindràs l’oportunitat de conèixer el funcionament del món laboral, millorant la teva comprensió i preparació per al futur.